Ar ekspertu diskusiju atklās pieaugušo izglītības kampaņu
Šodien plkst.18.30 notiks Valsts izglītības attīstības aģentūras (VIAA) tiešsaistes ekspertu diskusija “Atjaunini prasmes ilgtspējīgai karjerai!” par pieaugušo izglītības un mūžizglītības nozīmi sabiedrības spējai pielāgoties straujajām darba tirgus pārmaiņām, aģentūru LETA informēja rīkotāji.
Diskusijā VIAA Pieaugušo izglītības departamenta direktore Elīna Purmale-Baumane ieskicēs pieaugušo izglītības situāciju Latvijā un platformas “Stars” iespējas, kā arī iepazīstinās ar kampaņas “Atjaunini prasmes un zināšanas!” mērķiem un aktivitātēm. Savukārt “Riga TechGirls” vadītāja Anna Andersone dalīsies pieredzē par digitālo prasmju un mentoringa lomu.
Rīgas Tehniskās universitātes karjeras konsultante Santa Latkovska runās par atbalsta nozīmi pieaugušajiem un jauniešiem karjeras maiņas un attīstības brīžos. Tikmēr lidsabiedrības “airBaltic” informācijas tehnoloģiju lietotāju atbalsta nodaļas vadītājs Rihards Mhitarjans sniegs darba devēja un mentora skatījumu uz to, kā prasmju pilnveide un motivācija ietekmē gan cilvēka, gan uzņēmuma attīstību.
Diskusiju tiešraidē varēs vērot VIAA “Facebook” un “LinkedIn” kanālos, “Tavai karjerai” Facebook lapā.
Ar diskusiju tiks atklāta pieaugušo izglītības kampaņa “Atjaunini prasmes un zināšanas!”.
Nākotnes darba tirgus prasības pieaug, un pieaugušajiem arvien svarīgāk ir regulāri pilnveidot prasmes. To paredzēts atvieglot ar prasmju pārvaldības platformu “Stars”, kas ļauj uzkrāt informāciju par izglītību un profesionālo pieredzi, pārbaudīt prasmes, pieteikties mācībām un saņemt karjeras atbalstu, norādīja VIAA.
Platforma “Stars” pieejama kopš 2024.gada nogales. Tajā ikviens pieaugušais var izveidot individuālo mācību kontu, pieteikties izglītības programmām, uzkrāt informāciju par izglītību un profesionālo pieredzi, kā arī saņemt karjeras konsultācijas.
Pilna platformas funkcionalitāte tiek solīta 2026.gada otrajā pusē. Platformu izstrādā VIAA sadarbībā ar Izglītības un zinātnes ministriju Eiropas Savienības Atveseļošanas fonda projekta ietvaros.
