Notiks konference pedagogiem par pārtikas pratību skolās
Notiks konference pedagogiem par pārtikas pratību skolās
Lai palīdzētu pedagogiem stiprināt skolēnu zināšanas par pārtiku, veselību un ilgtspējīgām izvēlēm, šodien Ozolnieku vidusskolā notiks konference “Pārtikas pratība skolās – no zināšanām līdz praksei”, informēja Latvijas Lauku konsultāciju un izglītības centrs (LLKC).
Konferences rīkotāji uzsver, ka mūsdienās bērni ik dienu sastopas ar ļoti plašu pārtikas piedāvājumu, taču ne vienmēr viņiem ir pietiekamas zināšanas un izpratne, lai izvērtētu produktu vērtību, uzturvērtību un savu paradumu ietekmi uz veselību. Tieši tāpēc pārtikas pratība kļūst par nozīmīgu dzīves prasmi, kas palīdz bērniem veidot apzinātākas izvēles un izprast pārtiku plašākā kontekstā. Pedagogiem šajā procesā ir ļoti nozīmīga loma – viņi palīdz bērniem ne tikai iegūt zināšanas, bet arī veidot attieksmi un ikdienas paradumus.
Konferenci organizē LLKC, turpinot aizsākto iniciatīvu veicināt pārtikas pratības jautājumu integrēšanu izglītības procesā. Pagājušajā gadā konferencē piedalījās 170 pedagogi no visas Latvijas, un īpaši augstu esot novērtētas praktiskās meistarklases, kurās skolotāji ieguva konkrētas idejas un metodes darbam ar skolēniem.
Arī šogad konferences programma veidota, apvienojot ekspertu zināšanas ar praktisku darbošanos, lai pedagogi pēc pasākuma dotos mājās ne tikai ar jaunām zināšanām, bet arī ar idejām, ko izmantot savās skolās.
Konferences pirmajā daļā pedagogiem būs iespēja klausīties dažādu jomu ekspertu lekcijas par aktuāliem pārtikas pratības jautājumiem. Pasākuma otrajā daļā pedagogiem būs iespēja piedalīties praktiskajās meistarklasēs, kurās zināšanas tiks pārvērstas konkrētās aktivitātēs un metodēs darbam ar skolēniem.
Dalībniekiem būs pieejamas deviņas dažādas meistarklases, un katrs pedagogs varēs izvēlēties divas nodarbības. Meistarklases aptvers dažādas pārtikas pratības tēmas – veselīgu uzturu, fermentēšanu, vietējos produktus, dabas vērtības, radošās metodes, mācīšanos dabā un mākslīgā intelekta izmantošanu pedagoga darbā.
Rakstīt komentāru